六、 應用題 只列式,不計算. 一座煉鋼廠(chǎng)在一星期里,前3天共煉鋼萬(wàn)噸,后4天共煉鋼噸,這一星期平均每天煉鋼多少萬(wàn)噸? 只列式,不計算. 一個(gè)水池裝有進(jìn)出兩水管,單開(kāi)進(jìn)水管,6分鐘可將空《圓柱與圓錐》知識點(diǎn) 一、 填空題(20分) 1. ( )÷5=0.6=15( ) =( ):40=( )% 2. 和 的比值是( ),化簡(jiǎn)比是( )。 3. 在、0.333、33%、0.3中,的數是( ),小
圓錐的體積是()dm3。 4. 一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐等底等高,圓柱體積比圓錐體積多20立方分米,這個(gè)圓柱的體積是()立方分米。 5. 一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐的底面積和體積都相等,已知圓錐的圓柱與圓錐練習題(培優(yōu))_ 一、圓柱與圓錐 1.如圖,這是用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚,長(cháng) 15 米,橫截面是一個(gè)直徑為 2 米的半圓。 大棚內的空間有多大? 【答案】 解:3.14×(2÷2)2
《圓柱和圓錐》專(zhuān)項練習 一、我會(huì )填。(每空2分,共28分) 1.下面圖形哪些是圓柱,哪些是圓錐?是圓柱的在括號內畫(huà)"√",是圓錐的在括號內畫(huà)"○"。 2.圓柱的上、下兩個(gè)面叫作(底面),(一)圓柱和圓錐:包括"面的旋轉""圓柱的表面積""圓柱的體積""圓錐的體積"4個(gè)課題。 (二)正比例和反比例:包括"變化的量""正比例""畫(huà)一畫(huà)""反比例
(18) 一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是 ( )厘米。 (19) 一個(gè)圓柱體高4分米,體積是40立方分米,比與它等底的圓錐體的體積圓柱與圓錐練習題 (1)一個(gè)圓柱形蓄水池,直徑 10 米,深 2 米。這個(gè)蓄水池的占地面積是多少?在池 的一周及池底抹上水泥,抹水泥的面積是多少? (2)做十節長(cháng) 2 米,直徑 8 厘米的圓
點(diǎn)評本題考查了三視圖的有關(guān)計算、圓柱與圓錐的表面積計算公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題. 練習冊系列答案 單元同步訓練測試題系列答案 勵耘書(shū)業(yè)勵耘新同步系列答24、一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐的體積相等,圓柱的高與圓錐的高之比是4:9,圓錐的底面積是20平方厘米,圓柱的底面積是多少平方厘米? 25、一圓柱形水桶內有一段長(cháng)4厘米,寬3厘米的長(cháng)方體
圓柱與圓錐: 23.如下圖,有六個(gè)圓柱體,表面積都是50.24平方厘米底面積相等,都是 12.56平方厘米。把這六個(gè)圓柱連接起來(lái),成為一個(gè)大圓柱,這個(gè)大圓柱的 表面積是平方厘米。 答案:175.84 拓展:一種壓圓柱與圓錐培優(yōu)題 一、圓柱與圓錐 1.工廠(chǎng)要生產(chǎn)一節煙囪,煙囪長(cháng) 2.5m,橫截面是直徑為 40cm 的圓。 (1)做一節煙囪一共需要鐵皮多少平方米?(接頭處忽略不計) (2)如果煙囪中充滿(mǎn)
圓柱圓錐練習題 一、填空 (1)把一個(gè)棱長(cháng)是10分米的正方形木塊,削成一個(gè)的圓柱,需要削去()立方分米的木塊。 (2)把一個(gè)圓柱體的側面展開(kāi),得到一個(gè)長(cháng)31.4厘米,寬10厘米的長(cháng)圓柱與圓錐培優(yōu)題 一、圓柱與圓錐 1.如圖,這是用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚,長(cháng) 15 米,橫截面是一個(gè)直徑為 2 米的半圓。 大棚內的空間有多大? 【答案】 解:3.14×(2÷2)2×15÷2=
4、一個(gè)圓柱體高不變,底面半徑擴大到原來(lái)的4倍,這個(gè)圓柱體的體積也擴大到原來(lái)的4倍。() 5、長(cháng)方體、正方體、圓柱體和圓錐體的體積公式都可以用v=sh。() 6、塑料圓柱形容器的容積和作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的圓柱和
通過(guò)強化訓練把與圓柱和圓錐的?？?、常見(jiàn)題型做到舉一反三、觸類(lèi)旁通,做到看到一道題會(huì )解一類(lèi)題型2、一個(gè)圓柱體,把它削成一個(gè)與圓柱等底等高的圓錐體,圓錐體的體積是削去部分的()。 3、一個(gè)圓柱體,底面積是19平方厘米,高是12厘米,與這個(gè)圓柱體等底等高的圓錐體的體積是()。
【解析】【分析】(1)圓柱的表面積是兩個(gè)底面積加上一個(gè)側面積,根據圓面積公式計算 出底面積,用底面周長(cháng)乘高求出側面積 (2)圓柱的體積=底面積×高,圓錐的體積=底面積×高×,1 導情.激感是學(xué)好數學(xué)的前提.要使學(xué)生在課堂中,經(jīng)常處于的心理狀態(tài).教師必須用自己的教學(xué)熱情與藝術(shù),去感染學(xué)生來(lái)激發(fā)學(xué)生情感共鳴,從而實(shí)現要我學(xué)到我要
